De Sprong is een chr. basisschool in Hoogeveen-Zuid. Veel kinderen wonen in de directe omgeving van de school.
Als christelijke school willen we de verhalen uit de Bijbel toepassen op het omgaan met elkaar als leerlingen, ouders en leerkrachten. Het vertalen van de waarden en normen uit het Evangelie heeft voor onze school geleid tot het opstellen van een viertal huisregels. We vinden deze erg belangrijk.
1. Fijn dat je er bent, want jij bent ook belangrijk
2. Wees aardig voor de ander, dan is hij of zij dat ook voor jou.
3. Let op je woorden.
4. Wees zuinig op de spullen van jezelf, de ander en de school.
Op onze school willen we een klimaat creëren, waarbij kinderen zich veilig en geaccepteerd voelen. Ouders kunnen ons hierbij helpen. We werken op school met jaargroepen en komen daarin zoveel mogelijk tegemoet aan de verschillen tussen kinderen. Het afstemmen van het onderwijs op de leerlingen betekent ook, dat wij in de klas en daarbuiten duidelijk zijn naar kinderen. Via het BAS-project (Bouwen aan Adaptief Onderwijs) zijn wij hiermee bezig.
Op school willen we onze kinderen waarderen op hun kwaliteiten, zowel bij de leervakken als de expressievakken. Lezen, taal en rekenen vinden we extra belangrijk, omdat het leren en toepassen van deze basisvaardigheden veel invloed heeft op je functioneren later in de maatschappij. Voor het ontwikkelen van de zelfstandigheid van de kinderen werken we aan een duidelijke lijn door de hele school. Zo wordt bewust gewerkt aan het zelf maken van keuzes, het registreren van taken en het samenwerken met anderen. Op De Sprong is een uitgebreid zorgsysteem ontwikkeld; kinderen die moeite hebben met de leerstof worden in de groep of individueel begeleid. De leerlingen worden gevolgd door middel van een landelijk genormeerd leerlingvolgsysteem. Regelmatig vindt toetsing plaats op de gebieden lezen, begrijpend lezen, spelling en rekenen. Wanneer leerlingen handelingsplannen nodig hebben, worden deze door de leerkrachten samengesteld in overleg met de interne begeleiders.
De komende jaren willen we ons onderwijs nog meer gaan richten op de ontwikkeling van het individuele kind. In de schoolgids kunt u in de hoofdstukken 7 en 8 lezen hoe we die ontwikkeling gestalte willen geven.